Hermeneutische Kompetenz
als Fähigkeit, Zeugnisse früherer und gegenwärtiger Generationen unserer und anderer Kulturen zu verstehen und auf Gegenwart und Zukunft hin anzuwenden, was ein vielfältiges und umfassendes Sprachangebot voraussetzt, um v. a. Völkerverständnis und Toleranz als Grundlage des friedlichen Miteinanders wach zu halten. Das geschieht bei uns auf der Basis eines wertschätzenden, von der gegenseitigen Achtung der Würde des Einzelnen geprägten Miteinanders von Schülern, Lehrern und Eltern, die sich über Jahre des Lehrens und Lernens an unserer Schule begegnen.
Ethische Kompetenz
als grundsätzliche Zielstellung unseres Gymnasiums ist es unser Anspruch Schülern, Eltern und Lehrern gemeinsam und vertrauensvoll an demokratischen Bildungsprozessen zu beteiligen, dabei die Vermittlung von Werten nie zu vernachlässigen und somit unsere Absolventen zu einem hohen Bildungsniveau zu führen, das die Befähigung für ein Hochschulstudium zum Ergebnis hat. So vermitteln wir einerseits eine grundständige Allgemeinbildung und andererseits anspruchsvolles Fachwissen, das sowohl an der Wissenschaft als auch an der Lebenswelt der Schüler orientiert ist. In diesem Prozess entwickeln die Schüler*innen systematisch Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen, die sie befähigen, selbstständig und verantwortungs-bewusst zu denken und zu handeln.
Methodenkompetenz
als Fähigkeit Probleme zu identifizieren, zu analysieren, Handlungsalternativen aufzuzeigen, Lösungsvorschläge zu erarbeiten, zu beurteilen und ein eigenes Urteil zu fällen, um auf dieser Grundlage verantwortlich im Sinne zu handeln.
Sachkompetenz
als Fähigkeit, Allgemein- und Fachwissen zu erwerben, wissenschaftliche Arbeitsmethoden sowie vernetztes Denken interdisziplinär zu entwickeln.
Personale Kompetenz
als Fähigkeit, sich selbst, andere Personen und Situationen empathisch wahrzunehmen, persönliche Entscheidungen zu reflektieren, Vorhaben zu klären und eigene Verantwortung zu übernehmen.
Kommunikative Kompetenz
als Fähigkeit, auf der Basis von Toleranz und gegenseitiger Achtung eigene Erfahrungen und Vorstellungen differenziert zu formulieren, anderen zuzuhören, eine niveauvolle und faire Streitkultur zu entwickeln und gemeinsam nach Handlungsmöglichkeiten zu suchen.
Soziale Kompetenz
als Fähigkeit, rücksichtsvoll und verantwortungsbewusst miteinander umzugehen, für andere einzutreten, Konfliktlösungen zu suchen, gemeinsame Vorhaben zu entwickeln, zu organisieren und zu bewerten, aber auch Verantwortung für die Umwelt zu wecken und zu übernehmen. Wir wollen uns ein durch Toleranz, Mitverantwortung und Gewaltfreiheit geprägtes Schulklima erhalten.
Methodische Kompetenz
als Fähigkeit, Aufgaben zu erfassen, Sachverhalte zu recherchieren, Inhalte zu erschließen, Lernprozesse selbstständig zu organisieren sowie Erkenntnisse und Ergebnisse zu präsentieren.
Ästhetische Kompetenz
als Fähigkeit, Wirklichkeit sensibel wahrzunehmen, auf Motive und Visionen hin zu befragen und selbst kreativ tätig zu werden. Der hohe Anspruch des interdisziplinären Lernens in Verbindung mit der Entwicklung einer vielfältigen Methodenkompetenz und ethischen Grundsätzen sind die Basis für den weiteren Ausbildungs- und Lebensweg der uns anvertrauten jungen Menschen. Wir wollen uns ein durch Toleranz, Mitverantwortung und Gewaltfreiheit geprägtes Schulklima erhalten.
Sommerkonzert 2026
Es ist endlich wieder soweit! Die Tage werden länger, die Temperaturen höher und das diesjährige Sommerkonzert steht an! Am 17.06. um 18:00 Uhr – Open-Air
Bezirksmeister in 9 von 10 Staffeln!!!
Wieder einmal haben die schnellsten Läufer*innen unserer Schule beim Staffeltag im Bezirk den gesamten Wettbewerb dominiert. Von 10 Wettkämpfen haben es unsere Schulstaffeln 9x auf
Die erste Mädchenmannschaft
Am 12.05.2026 nahmen neun Schülerinnen des Melanchthon-Gymnasiums von der 8.-10. Klasse an der 1. Runde des Fußballturnier „Jugend trainiert für Olympia“ teil. Erstmalig stellte das
Berliner-Vizemeister in der WK II (Fußball)
Am 12.05.2026 fand im Friedrich-Ludwig-Jahn-Sportpark die Finalrunde der vier Regionalsieger Berlins statt. Unsere Schulmannschaft zeigte an diesem Tag großartigen Fußball, mannschaftlichen Zusammenhalt und riesigen Kampfgeist.
Politikgrundkurse im Bundestag
Nach der herausfordernden Matheklausur einfach nur ins Bett nach Hause? Nicht mit uns! Am 24.04.2026 besuchten alle drei Oberstufenkurse der Politikwissenschaft unser Bundesparlament. In der
Melanchthon-Mathematiker*innen auf dem math.en.jeans Kongress in Dresden
Nimm dir die Zahl 6174 und sortiere die Ziffern der Größe nach, erst absteigend (7641) und dann aufsteigend (1467) und nun ziehe die kleinere Zahl
